六、感恩教育能够让孩子更加明事理
至少如果有人送我的孩子礼物，不管好不好，我都会对孩子说：“老师/同学送东西给你有没有谢谢老师/同学呀？”如果他嫌礼物不是他喜欢的，那么我就会说：“别人送东西给你说明喜欢你，要不然也不会送给你，人家没有义务非要给你送礼物，你要懂得珍惜。另外，老师同学送了东西给你，你看你送个什么礼物给老师/同学呢？”孩子肯定会问：“为什么呀？”“因为这是礼貌，我们国家从古代一直到现在都有礼尚往来的习俗，表示互相尊重和愿意和对方成为朋友，我觉得你画的画不错，你可以画一幅画送给老师/同学，顺便写上你的名字，比到商店买的礼物有意义呢！”这样就会让孩子懂得别人对你好不是义务，从而学会去感恩。
七、感恩的意义
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。