一、我音读得准，词语写得好！（10分）
bō li biān fú lú wěi tuò mo lǎ bā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zāo yānɡ xī shuài qīn nì yóu yù sāo yǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛，辨字组词。（10分）
莺（ ） 裁（ ） 澡（ ） 虑（ ） 抛（ ）
鹰（ ） 截（ ） 嗓（ ） 虚（ ） 剖（ ）
三、小猴学样（照样子，写词语）。（8分）
A 例：血脉 亲人 血脉相连
B 写出下面的词意思相近的词语
例：防患未然——（未雨绸缪）
德才兼备——（ ） 深谋远虑——（ ）
四、课文精彩内容我知道。（22分）
1、辛弃疾喜欢的“小儿”是贪吃的，在《清平乐》中他这样写：“________ ， ________”。而杨万里笔下的儿童是贪玩的，这从“ ________， ”两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是热爱劳动：“ ________， ”
2、鸟儿们衔来 ________、________ 。伴着 ________，________树林里下了一场________ 、 ________。飘落的 ________呀，________了林中的小屋……
3、墙上芦苇，________ ；山间竹笋，________ 。
4、春蚕到死丝方尽，________ 。
5、________ ，志在千里。烈士暮年，________ 。
6、无数像山似的、________ 、 的 云彩。
五、小小阅读台。（共25分）
（一）
爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。
我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。