设计意图

人类生活离不开周围的环境。周围的环境也时刻影响这人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重,环保问题已成为一个全球的生活。近几年随着环境污染的日益严重,环保问题已成为一个全球关注的问题。为此开展了此次活动。目的是让幼儿知道随地扔垃圾是不讲公德的行为，从正面引导幼儿知道怎样处理垃圾，怎样把垃圾变废为宝。从而使幼儿更加关注周围的生活环境，知道环境与我们的生活息息相关。懂得乱扔垃圾会给人们带来不便和危害，了解自然环境与人类的关系，使幼儿从小养成不随便扔垃圾的良好卫生习惯并学会一些简单处理垃圾的方法，激发幼儿保护身边环境的情感。

活动目标:

1、理解故事《奇妙的商店》内容，学习概括故事中人物的主要特征。

2、把握故事的主题，懂得不乱扔废旧物品，知道废旧物品可以再利用。

活动准备：

1、挂图（中班上册19号挂图）。

2、废旧物品若干。

重难点

懂得不乱扔废旧物品，知道废旧物品可以再利用。

活动过程：

1、引出课题。

让幼儿观看废旧物品，提问：这些东西还有用吗？

2、出示图片分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

（1）大象伯伯开了个什么商店？

（2）小猫给大象伯伯的是什么？大象伯伯把它变成了什么宝贝？

（3）小狐狸给大象伯伯的又是什么？大象伯伯把它变成了什么宝贝？

（4）小兔把什么东西交给了大象伯伯？大象伯伯变出什么宝贝？

（5）大象伯伯为什么要开这个奇妙的商店呢？为什么说它是奇妙的商店？

3、出示图片，完整欣赏故事。

4、讨论：

你喜欢故事中的大象伯伯吗？为什么？

你喜欢森林中的小动物吗？为什么？

你能不能也让废旧的物品变成有用的东西呢？

结束部分：

幼儿在欣赏图片中结束活动。

活动建议：

1、可将教学图片改为情景表演或牵线教具。

2、第一次欣赏以分段、插入提问的方式可以引起幼儿对作品中人物更好的认识。

3、可发动家长利用非就材料制作玩具用品，评选“巧手爸爸、巧手妈妈”。

活动延伸

活动发动家长利用废旧材料制作玩具用品，评选“巧手爸爸、巧手妈妈”。

活动反思

日常生活中初步掌握环保的粗浅知识，萌发幼儿为了生存要保护好周围环境的良好 情感。活动中幼儿对故事内容非常兴趣，对于各种废旧材料能变出各种有趣漂亮的礼物非常感兴趣，活动结束后，我们发动家长协助幼儿一起用各种废旧材料制作玩具，幼儿的积极性都很高，在家长的帮助下做出了多种多样有趣可爱的小饰品，效果良好。

幼儿是祖国的未来，人类的希望，将环保教育的着眼点放在幼儿身上有显示和深远的意义。而环保教育并不是一朝一夕的事。我们将按照“纵向深化。横向发展”的原则将环保教育推向一个新的阶段，使幼儿逐步养成探索的精神，环保的行为，以及对人类可持续发展的责任感。将环保意识渗透进幼儿的日常生活中。培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。