3、绳在（ ）断，冰在薄处（ ）。
4、日日行，（ ）；常常做，（ ）。
六、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。(6分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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2、羊圈不是修好了吗？
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3、你怎么能动手打他呢？
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七、我会判断。（5分）
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（ ）
2、二月春风似剪刀。 （ ）
3、弟弟好像听懂了妈妈的话。 （ ）
4、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 （ ）
5、 一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。 （ ）
八、我读我做。(14分)
《小花种子》
一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看（ ）不高兴地说（ ）这里水多（ ）太潮湿（ ）我不喜欢（ ）燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说；“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。
1．在文中的括号里加上标点符号。（2分）
2．燕子带小花种子去了哪些地方？（2分）
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3．请用“~~ ”划出小花种子说的话。（2分）
4．你觉得小花种子说话有礼貌吗？从哪些词可以看出来？（4分）
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5．燕子为什么生气？请简单谈谈你的想法。（4分）
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九、我爱习作。（26分）
题目： ________的我
提示：小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、调皮、孝顺……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过一、两件具体的事例把你的特点展示出来。
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