（3） 请幼儿选择自己喜欢的图片，分组练习讲述。
（4） 幼儿分次比赛，教师引导小朋友分析。
（5） 共同选出本次活动的挑战擂主，颁发奖牌。
2、 观看DVD，欣赏儿歌。
3、 跟老师在大书上滑读，请幼儿上来滑读。
4、 请幼儿拿到书后，轻轻的翻到第5页，和乖乖熊一起看图读儿歌。
活动名称： 《3的分合》（数学）
活动目标：
1、 学习3的组成，知道分合符号的不同，会正确认识分合式。
2、 学习用较清楚的语言表达分和合的过程，初步了解整体与部分的关系。3、 养成认真完成操作活动,并进行检查的良好习惯
活动准备：
教具：图片三幅，三只苹果、三张树叶、三只梨，其中有各自不同的特征。
两只苹果、数字1、2以及分合号。
学具：人手一份记录纸、笔
活动过程：
一、 出示分2只苹果的图，帮助复习2的分解组成：
教师：看看图上说的是一件什么事？请你用分合号和数字把它记录下来？出示分合号，让幼儿来摆一摆，读一读。
二、学习3的分合
1、学习3的第一组分合。
出示三本书，师：三本书要分给XX 和XXX，怎么分呢？（给XX一本书， XXX二本书）谁把刚才的事按顺序说清楚？ 谁会用数字和符号边讲边这件事？（出标记，教师协助记录。学习用数字记录相应的特征，并用分合号记录。）
2、请小朋友把书还给我。谁会记这件事？
我们一起讲讲这道分合式表示什么意思？大家一起把分合式读一遍。（3可以分成1和2，1和2合起来是3。）
3、 学习3的第二组分合。
4、 师：3本书分给两位小朋友还可以怎么分？这次分与上次一样吗？谁会一边分一边用分合式记录这件事？大家一起把分合式读一遍。
三、幼儿分组操作：
1、第一、二组：观察梨子图，按特征记录分合式。请你根据标记记录图形的数量，再读一读。
2、第三、四组：观察苹果图，按特征记录分合式。请你根据标记记录图形的数量，再读一读。
3、第五、六组：观察树叶图，按特征记录分合式。请你根据标记记录图形的数量，再读一读。
四、看幼儿记录，集体讲评：
展示幼儿记录纸，先请幼儿说说，你是怎样记录图形特征的？然后，大家一起读一读分合式
活动名称：《飘散的蒲公英》。
活动目标：
1、 学习画飞的蒲公英。
2、 会用咖啡色平涂打底。
活动过程：
（一）、引出课题。
教师：在春天草地上，山坡上，到处都有一种植物，它的名字叫蒲公英，长着绿绿的小叶子，毛绒绒的好象一个个小圆球。秋天来到的时候，风妈妈轻轻吹过，蒲公英就象一个个小伞兵，满天飞散，寻找新的地方，到明年春天的时候，它们又发芽，又长大。今天我们一起来学习画秋天飘散的蒲公英。