第一部分 基础知识的积累与运用（40分）
一、看拼音写词语：（8分）
二、照例子，加一部分组成新字，再组词。 （5分）
止（ 企 ）（ 企业 ）
三、给带点的字选择正确的读音，用“∨“标出。（4分）
四、选择填空。（4分）
反映 反应
1、这件事我们要向上级领导（ ），引起大家的重视。
2、面包店老板见我没有（ ），又拿起两块面包递给我。
交换 交易
3、老板想用面包（ ）我的国旗。
4、他认为这是一次平等的（ ）。
五、照例子，写词语。（9分）
红彤彤________ _________
无影无踪________ _________
翩翩起舞________ _________
六、下面都是表现友谊的名言，请你补充完整。（5分）
1、海内存知己，________。
2、________，天涯共此时。
3、久旱逢甘雨，________。
4、岁寒知松柏，________。
5、千里送鹅毛，________。
七、快乐组合（5分）
表示吉祥 遗言
诚恳劝告 怨言
宣誓所说 吉言
生前留下 忠言
不满抱怨 誓言
第二部分 阅读积累与运用
一、 阅读课文选段，回答下列问题。（15分）
忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前_________诚恳地说________夫人________您买一个吧________
啊________不________路太远________这个太重________我有些语无伦次。
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
1、 在文中第三、四自然段的横线上加上适当的标点符号。（4分）
2、 “驮着”的“驮”用音序查字法应先查字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。（2分）
3、 从文中找出合适的词语填空。（4分）
4、 根据下列句子的意思，在括号里写出相应的词语（2分）。
（1）由于特别喜欢而舍不得放手。（ ）
（2）形容生动活泼，像活的一样。（ ）
5、少年在确认“我”是中国人后“眼里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 ；“我”也遗憾，因为_________。（3分）
二、认真阅读短文，回答问题。（15分）
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1、给文中带点的字选择正确的读音。（4分）
2、在（ ）里填上合适的词。（3分）
3、写出下列词语的反义词。（3分）
4、文中谁冒险？它为什么要冒险？（2分）
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5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（3分）
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第三部分 习作（30分）
最近，可能在你身边发生了一些有趣的事情，可能有些人给你留下了深刻的印象，赶快把你最想写的写出来吧！写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，句子写通顺。
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