一、我会查字典。

“鼎”字用部首查字法查(  )部,再查(  )画,第六笔是(  )。在字典中有几种解释:①古代煮东西的器物;②锅;③正当,正在。在“春秋鼎盛”词中选第(  )种解释。写出四个带有“鼎”字的四个词语(     )、(    )、(     )、(     )。

二、形近字组词。

{
弈( )
奕( )
{
锈( )
绣( )
{
吭( )
炕( )
{
饺( )
皎( )
{
侵( )
浸( )
{
诞( )
延( )
{
籍( )
藉( )
{
锻( )
缎( )

三、日积月累填空 。

1、一鼓作气 ,_________。《左传》

2、________,观千剑而后识器。《文心雕龙》

3、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________。

4、只有那些________的人,才能熬过黑暗,迎来________。

5、我希望有一天,地下的烈火,_______,_______。

四、修改病句练习。

1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、言行不一是一种极坏的。

3、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。

4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

5、由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。

6、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

7、尽管天气不好,我们总是按时到校。

8、我回想起过去的往事。

五、将合适的成语填入空格,连成一段话。

想到即将要与母校、老师和同学们分别,我真有些( )。回想起刚入学时,我们是一群( )的儿童,是老师( )地工作,把我们培养成了( )的人。还记得课堂上我们( ),常常为了一个问题争得( );还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水,每年的运动会我们全班同学( ),取得了一个又一个第一……六年的( ),我们已经成了( )的好朋友。在临别前,我想祝福每一位同学( )。