文／崔淑萍 评／王 辉
目标
鼓励幼儿大胆地转动手腕画线。
准备
1．画好小鱼，呈鱼缸状的纸张若干。
2．各种颜色的水笔。
过程
我带小朋友在班上的鱼缸前一边观察一边问：“小鱼嘴里吐出的是什么?”幼儿回答：“是泡泡。”我又问：“泡泡是什么形状的?”幼儿回答：“是圆圆的。”我拿出一张画好小鱼(呈鱼缸状)的纸说：“小朋友，看一看，这个鱼缸里的小鱼缺了什么?”幼儿想了想回答说：“没泡泡。”我引导说：“那请小朋友为小鱼画泡泡吧!”于是，我拿起笔边说边示范画泡泡：“大泡泡，小泡泡，圆圆的泡泡要连好，泡泡泡泡你不要破，乐得小鱼尾巴摇。”示范完后，小朋友说：“我也要画泡泡。”我回答：“好!请小朋友为小鱼画泡泡吧。”于是，小朋友每人拿一个“鱼缸”为里面的小鱼画泡泡了，幼儿画时，我还说儿歌，提示幼儿画的方法，画完后，小朋友就把自己的画贴在了“美术墙”上展示自己的作品，他们还学小鱼的动作，高兴极了。
点评
托班幼儿年龄小，他们的行为依靠语言的提示，边说儿歌边示范，让幼儿清楚地掌握画圆的方法，符合托班的年龄特点。