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>> 小班综合教案：夹心饼干 |
教育内容的选择不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物。饼干是孩子们常见、喜爱的食物，小朋友们在吃饼干时常常有边吃边玩饼干的情况。于是想通过吃饼干，观察饼干，这样一个一个小朋友喜欢的活动，小精灵儿童网站让幼儿学习绘画，再在掌握绘画的基础上，充分发挥自己的想象，激发幼儿表现创作的欲望，培养幼儿的创造性思维。结合小班幼儿的年龄特点，选择并设计了此绘画活动。
活动目标:
1、萌发独立动手绘画的兴趣。
2、能够按要求针对性的观察。
3、学习装饰图形，并能清楚地介绍饼干的形状。
活动准备:
1、油画棒人手一套。
2、幻灯片。
3、实物饼干。小精灵儿童网站
4、“饼干”制作材料。
活动过程：
（一）导入
观察讲述，激发幼儿绘画的兴趣。
1. 请幼儿参观“饼干展示会”，引导幼儿观察、小精灵儿童网站品尝各种饼干，鼓励幼儿互相说一说饼干的形状、颜色、味道。
师：孩子们，今天老师带小朋友去参观一个展示会，咱们一起去看看是什么展示会哪？（带领幼儿到“展示会现场”）
师：哇塞，这是什么呀？（饼干）小精灵儿童网站
师：这么多的饼干，小朋友闻一闻香不香？真香，现在每个小朋友拿起一块饼干尝一尝它是什么味道的，注意观察自己吃的这块饼干奥。
（幼儿品尝饼干）
师：刚刚小朋友吃的饼干是什么颜色？什么形状？什么味道的哪？
2. 讲述活动《我喜欢的饼干》
师：小朋友们喜欢吃饼干吗？你最喜欢吃什么样的饼干？（引导幼儿并鼓励幼儿用连贯的语言描述饼干的颜色、形状、味道）
老师这里还有好多的饼干咱们一起来看一看。（播放幻灯片）
（二）展开
1、示范绘画饼干，鼓励幼儿学习观察并绘画、装饰。
师:小朋友们，马上就要过节了，你们知道是什么节吗？（圣诞节）。
师：圣诞节有什么好玩的呀？（圣诞树、圣诞老人）小精灵儿童网站
师：今天我们就来画一个圣诞树饼干好不好？
教师拿出“饼干”图片，让幼儿比较一下哪个饼干最好看。（一个装饰好的饼干，一个没有装饰的饼干）
2、教师示范画饼干、装饰饼干。（并告知幼儿把撕下来的双面胶放到小盘子里，不要随地乱扔。）
师：“香喷喷的饼干真好吃，你最想吃什么样子的圣诞树饼干？老师给每个小朋友发一张没有装饰好的圣诞树饼干的图片。小朋友们想一想怎么样让你的圣诞树饼干更漂亮更好吃那。
师：小朋友们在画画的时候，不要把颜色涂到边框外面。小精灵儿童网站
3、幼儿绘画，教师巡回指导，对有困难的幼儿进行指导。
（三）结束
1、幼儿展示自己的作品，互相欣赏评价。
( 展示个别幼儿作品，讲评。)
2、将幼儿作品展示在艺术区。小精灵儿童网站
展示讲评
现在我们相互欣赏欣赏，看看哪幅画最漂亮？你喜欢哪一幅画？为什么？（幼儿绕着作品欣赏，自由交谈）
（在活动的结束阶段展示幼儿的作品，让幼儿自评互评，将满足幼儿的成功感，激发再次创作的热情，为持续学习注入动力。）
活动反思：
此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，兴趣是最好的老师，也是强大的推动力。活动，调动孩子学习的积极性。在作画的过程中，小精灵儿童网站幼儿运用已有的绘画经验进行迁移创作，幼儿笔下的颜色、各不相同，更好地发挥了幼儿的想象力和创造力。
小精灵网站温馨提示：学会取人之长，补己之短，使幼儿在原有的基础上得到更进一步的提高。小精灵儿童网站
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