活动目标：
1、学习画喇叭花的画法
2、体验绘画带来的乐趣
活动重点：
学习画喇叭花的方法。
活动难点：
能画出不同形态的喇叭花。
活动准备：
1、范例一幅
2、幼儿作画工具每人一份
活动过程：
| 环节 | 过程及内容 | 策略 |
| <一>导入（猜谜语） | 1、老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。
师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。 2、提问：这是什么花呀？（幼儿自议，这是一朵喇叭花） | 1、猜谜导入，激发幼儿兴趣
2、提问法 |
| <二>学画喇叭花 | 1、小朋友真聪明，一下子就猜出来了，喇叭花真有用，它让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今天我们就来画一画漂亮又有用的喇叭花。
2、教师指导幼儿观察范例，让幼儿说说作画的步骤。 3、教师边念儿歌边示范花的画法 ①小星星一闪闪，画上五角星；②住在圆圆的云朵里；③左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；④花在上面叶在下，红紫蓝白真漂亮。 4、幼儿作画 ①教师巡回观察指导，鼓励幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，并能表现出藤蔓相连的关系。 ②要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时颜色要浓艳。 | 1、知道法
2、讲解法 3、示范法 4、观察法 |
| <三>展示幼儿作品，互相欣赏评析 | 1、把幼儿的作品全部展示出来，布置成“喇叭花”展。老师、小朋友一起参观，欣赏，谈谈自己的感受，比比谁的画最美。 | 1、讲评法
2、评析法 |
活动亮点：
活动一开始，让幼儿猜谜语，激发幼儿的活动兴趣，然后让幼儿边念儿歌边作画，让幼儿轻轻松松掌握了画喇叭花的画法。