教学目标

1.听音乐，伴随音乐的旋律畅想乐曲中的画面。

2.用恰当的形态和色彩来表现音乐。

3.自由表达自己的感情。

所需材料

cD播放器、4开图画纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩

教学过程

l.教师和儿童一起欣赏优美的音乐。

(快节奏和慢节奏的各选一段，一 起欣赏。)

2.听完之后谈谈感想。

(乐曲的整体风格、感情基调等。)

3.教师重新播放一遍，儿童根据节奏的快慢选择合适的色彩。

4.听着音乐把自己的感受画下来。

(引导儿童对不同节奏的音乐进行不同风格的阐释。)

5.作品完成。

（比较一下两种音乐背景下的绘画作品有什么不同。）

注意事项

造型元素：点、线、面、质感、光影、色彩、空间

造型原理：对比、对照、变化、反复、律动、对称、强调

分别听听非洲、南美洲、中国、韩国、日本等不同地区和国家

的音乐，看看有什么差别。