目标

提高宝宝区分厚、薄的能力，练习给物体排序。

准备

大小相同但厚薄不等的图书3～5本。

方法

1.家长可随意抽出两本图书，请宝宝比较哪本厚、哪本薄。宝宝比较后将图书平放在桌子上。

2.宝宝一一比较后，家长引导宝宝把所有的图书按由厚到薄的顺序进行排序。

指导

待宝宝熟练后，可以找出家中熟悉的物品让宝宝进行厚薄的排序练习。