活动目标：

1．能仔细观察画面，理解故事的内容。

2．达到想象，能用完整的、优美的语言讲述并续编故事。

活动准备：

1．符合故事内容的图片（见《幼儿画册》）

2 . 幼儿参观过图书馆，对图书有一定的了解。

活动过程：

1．观察身背图书的小熊图片，引出话题。

小熊有一个图书馆，里面有各种各样的图书，它想知道让大家都能从图书中学到本领，那么，你们猜猜，这里面会有什么样的图书呢。

2．仔细观察图片，想象并讲述故事情节。

（1）分别出示3张图片，请小朋友观察：小熊遇到了谁？

它们在说些什么？

（2）小熊的图书馆在哪儿呢？这是一个什么样的图书馆。

3．续编故事，并大胆讲述。

（1）讨论：小熊还会遇到谁？他们需要什么样的图书呢？

（2）交流讲师个人续编的故事？

4．绘制连环画书，并讲述。

（1）幼儿将自己续编的故事情节画下来，可以是一张，也可以是几张，并设计封面和封底，然后和前面几张装订在一起，组成一本连环画。

（2）带着自己续编、制作的连环画到小班去，给小弟弟妹妹讲述。