挑战自己
目标:1、锻炼幼儿的胆量,提高平衡能力
2、培养幼儿不怕困难、勇于尝试的优异品质。
准备:不同高度的底座、不同宽度的平衡木、垫子两块、场地布置等。
过程:一、准备活动:
活动身体各关节。
二、循序渐进的尝试
1、
2、
3
4、在老师的引导下,启发、鼓励幼儿利用现场现有的道具进行自编的创造性活动。
三、放松、整理活动:
1、你抱我,我抱你。
2、表扬幼儿的不怕困难、勇于尝试的优异品质。
挑战自己
目标:1、锻炼幼儿的胆量,提高平衡能力
2、培养幼儿不怕困难、勇于尝试的优异品质。
准备:不同高度的底座、不同宽度的平衡木、垫子两块、场地布置等。
过程:一、准备活动:
活动身体各关节。
二、循序渐进的尝试
1、
2、
3
4、在老师的引导下,启发、鼓励幼儿利用现场现有的道具进行自编的创造性活动。
三、放松、整理活动:
1、你抱我,我抱你。
2、表扬幼儿的不怕困难、勇于尝试的优异品质。