记得有一年园里自己组织的教师听评课活动中，蒋老师讲的这节课，她当时怎样给孩子们上的，我已记不太清了，只记得孩子们学的很积极，很认真，整个活动结束后效果很好。

但当自己真正给孩子上完这节课时，才发现有许多的问题。活动开始时，用欢快的音乐导入活动，幼儿很快地投入活动中展开积极的讨论、思考。观看多媒体教学资源《老鼠嫁女儿》，让幼儿更直观的理解故事内容，感受故事诙谐、幽默的风格。最后，老师和幼儿完整复述故事并且分角色表演，体验故事的幽默感。但整个活动中存在不足之处，我感觉时间比较长，完整欣赏和朗读的次数比较多，活动中有一种一定要幼儿学会这首民谣的感觉，教授的成分比较多。

每次朗诵的时候都是我在带着幼儿，老师应该适当退位，在幼儿可以独立的时候让他们自己来发挥。