设计意图
通过这次科学活动《会爬的动物》让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。从幼儿的生活经验出发，通过图片的观察、模仿、讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。
活动目标：
1、认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式。
2、模仿动物爬行，体验活动的乐趣。
活动准备：
1、蛇爬行的视频。会爬的动物的贴纸。
2、幼儿用书第17-18页。
3、挂图《会爬的动物》。
活动内容：
一、观看动画片，幼儿的兴趣。
1.你们喜欢小动物吗？想不想看小动物的动画片？
2.播放动画片：我真幸运
教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的？
谁是会爬的动物？
二、动物是怎样爬行的。
1、说一说“谁会爬”。
教师：小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗？
2、观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。
教师：你认识这些动物吗？
教师：它是用什么来爬行的？怎样爬的？
三、讨论：认识爬行动物
课件：会爬的动物
引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。
1.观察认识蜥蜴。
（1）你认识这些蜥蜴吗？他们身上有什么？他是怎样爬行的？
你还知道他们有什么特殊的地方？
（2）小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，
所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。
壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。
壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。
2.蛇的爬行。
1、幼儿观看蛇爬行的视频。
2、引导幼儿讨论。
教师：蛇是怎么爬行的？它有脚吗？是用什么来爬行的？（学一学）
教师：蛇经常在什么地方穿行？（可以对蛇的生活习性稍加探讨。）
教师：你们感觉它爬起来哪个地方在用力气？
教师小结：蛇种类很多，蛇没有脚，它依靠身体向前爬行游动，蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。