活动目标:
在过生日的情境中体验歌唱的快乐,并愿意尝试替换简单的歌词。
活动准备:
PPT课件、动物图片、练声音乐、幼儿人手一份蛋糕
活动过程:
一、猜猜是谁
(播放PPT课件)
重点提问:
——(出示萝卜)看~~这是什么呀?
幼:萝卜。
——看到萝卜你想到了哪个动物宝宝?
幼:小兔……(如果幼儿的回答是其它的动物,可以追问:哪位动物朋友最爱吃萝卜?)
——今天是小兔的生日,她邀请我们去她家和她一起过生日,让我们唱着歌出发吧!声音圆圆哦~~
练声复习:走过草地淅沥沥,淅沥沥,淅沥沥呀淅沥沥;
游过小河哗啦啦,哗啦啦,哗啦啦呀哗啦啦;
爬过小山嗨哟哟,嗨哟哟,嗨哟哟呀嗨哟哟。
二、过生日
(来到小兔家)——请坐
提问:
——哇~~你们看到了什么呀?(大蛋糕、礼物等等)
——小兔要请大家吃生日蛋糕,我们怎么样来祝她生日快乐呀?(送好听的话、唱生日歌给她听)
幼儿跟着音乐唱生日歌。
提问:
——老师也要送一首好听的生日歌给小兔,你们听听老师唱得和你们一样吗?(老师将“小兔”填进生日歌里)
幼儿和老师一起唱……
小结:原来,在生日歌里加上朋友的名字,就可以变成一首不一样的生日歌。
——刚才我们唱的有小兔名字的生日歌,小兔可喜欢了。其实,今天除了小兔,还有其它的小动物也在过生日哦,我们去看看它们是谁?
(播放课件——农场)
1、音频播放——汪汪汪
提问:
——是谁?(小狗)
——我们也来唱一首好听的生日歌送给小狗吧。谁来把好听的生日歌送给小狗?
★ 个别唱(引导幼儿将“小狗”填进生日歌里。)
——让我们一起用最好听的声音把生日歌送给小狗吧。
★ 集体演唱
2、点击大象身体的一部分
提问:
——这是谁?(大象)你是怎么看出来的?(长长的鼻子)
——大象平时经常会帮助森林里的小动物,可辛苦了。我们也把好听的生日歌送给它吧。
★ 集体演唱(引导幼儿将“大象”填进生日歌里。)
三、分糖果
——今天我们把好听的生日歌送给了可爱的小兔、小狗和大象,它们要请我们小朋友吃好吃的糖果呢。(教师分糖果)