第一课时
一、教学内容：
M8U1-1 How many?
二、教学方法：
游戏教学法、情景教学法
三、课前准备：
，1-10的卡片、PPT、点读笔（有数字的乒乓球）、10支铅笔
四、教学目标：
1.能够听说、认读one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten十个数字；
2.能够在语境中用“how many？”来交流数字信息；
3.能够用英语从一数到十。
五、教学重难点：
1、认读one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten十个数字。
2、three、five、seven的发音和十个数字的认读
六、教学过程：
（一）热身活动
①唱一首英文歌曲，帮助学生尽快进入学习氛围。
②出示一些色盲测试图片，激活已有的生活体验。
T:Good morning,boys and girls.
Ss:Good morning,Ms Ma.
T: Before the class, let’s play a game.Look! What's this?
Is it a cat?
Ss:No,it isn’t.
T:Is it a panda?
Ss:Yes, it is.
T:What’s this?
Ss:6!
……
T:You are so clever!Can you read the number?No,it doesn’t matter.Today,we’ll learn numbers.
（二）Prensetation
①听读课文
T:Open your book,turn to page 44.Look at activity 2。Look,there are so many pandas.How many? （教授How many?follow me .how many↘ how many↗）