1补充下列词语，并选一个词造句。（5分）
大（）小（） （）心动（） 无（）（）比 悉心（）（）
（）（）实实 规规（）（） 天（）无（） 如（）如（）
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2、在（ ）里加上恰当的关联词语。（4分）
1．（ ）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（ ）会有内容可写。
2．这个房间（ ）宽敞，（ ）布置得很美观。
3．蜜蜂（ ）认识陆地上的路线，（ ）不能认识水路上的路线。
4．老师（ ）白天给我们上课，（ ）深夜给我们批改作业。
3、句子练习。（5分）
a我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。(缩写)
b这清白的梅花，是玷污得的吗？(改为陈述句)
c 喇叭花开了。（用拟人的修辞）
d勾践率领大军把吴国打败了。（改被字句）
e福建省的名胜古迹很多，武夷山就是唯一的一个。（修改病句）
4、按课文内容填空。（8分）
（1）在天晴了的时候，__________________ ：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；_________________________，__________________。
（2）____________推开阴霾了，________在温风中___________，看山间移动的暗绿—云的脚迹—它也在______________。
（3）清明时节雨纷纷，_____________________。__________________ ，牧童遥指杏花村。
（4）《慧崇春江晓景》这是_____代____ 为____的一幅画作的_____________诗。
（5）课文《刷子李》在一开始就用了______________的写作方法，这样的好处是_________________________________________。（此空1分）
5、把下面排列错乱的几段话，按照先后顺序，连成一段条理清楚的文章。（5分）
（ ）然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
（ ）我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
（ ）我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。
（ ）一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。
（ ）看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！
二、阅读题（33分）
（一）古诗阅读（10分）
认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：
钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
注：钱塘湖指西湖。
1、诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：______（1分）
2、“__________”“ ________”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，这两句是
表达了钱塘湖初春季节的特点。（2分）
3、用诗中句子填空。
春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的……五彩缤纷，争奇斗妍。真是“_______________________”。（1分）
4． 诗歌抒发了诗人怎样的感情？ （2分）
答：__________________________________________________________
2\西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。（4分）
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