活动目标：
1 . 培养幼儿间互相合作交流的能力
2．体验故事《 寄到梦里的信》带来的乐趣
活动准备：
故事插图，小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片
活动过程：
一、导入
教师出示小熊和小兔的图片：冬天到了，小熊 冬眠了，小兔只能独自玩真孤独呀！请小朋友帮小兔想想办法吧！（幼儿讨论）
二、教师讲述故事
教师：小朋友们帮小兔想了很多办法，现在请小朋友听故事，听听看故事中的小图是怎么办的（讲故事的前半部分）
1．小兔给谁寄了信？小熊回信了吗？
2．小兔在信里说了什么？
3．它们共通了几次信？
接着教师讲后半段
1．小熊有没有收到信？
2．谁以小熊的名义给小兔回了信？
3．为什么小熊不回信呢？
4．小老鼠为什么要帮它回信？
三、结合图片给幼儿讲故事
你喜欢故事中的哪个部分？（教师引导幼儿感受故事中小动物之间的友谊互相关爱的情感）
四、总结