教学目标：

能听、说、读、写单词inside slowly

正确理解故事内容，并学会复述。

教学重点：

本课时词汇

教学难点：

理解故事内容，并用自己的话复述故事内容。

教具应用：

录音机、

教学过程：

一、Class Opening

1.Greeting. (T: Hello !Ss. S: Hello! T.

T: How’s the weather today? S: It’s sunny.

2．Review minutes,hours,days,weeks,months,years。

（1） 向学生展示一只大钟表并且提示学生 a minutes与an hour的概念

（2） 引导学生进行对话

T: How many minutes in an hour?

S: Sixty.

T: (在minutes 与hours之间话一个箭头，旁边写上数字60)

How many hours in a day?(以此类推)

二、New Concepts

1.出示丹妮带着蛋糕去上学的照片。

用幻灯片播放故事图片。

学生按以下步自学课文，并回答下列问题。

自学课文---不懂的单词做记号---画出不理解的句子----全班交流----学生帮学生解决问题-----教师帮学生解决问题。

教师讲解课文中出现的知识点。

三、操练

学生复述课文

布置作业

1.记忆本课单词和短语。

2.完成let’s do it 的习题。

板书设计：

Lesson24:Danny’s Surprise Cake

Be going to

Look like

A piece of

Send sb sth