一、开始部分

1.组织教学，稳定幼儿情绪。

2.提上课要求。

二、导入

1.小朋友们看看老师做了哪个小动物的动作，听一听是哪个小动物的叫声。

哈哈，对了，就是青蛙啦，你们见过的青蛙是什么样子的，谁能告诉我？

2.今天老师也带来了一只大青蛙，可是它现在没有漂亮的衣服穿，你们愿意来帮帮它吗？

三、幼儿作画，教师指导1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。2、知道老鼠各个身体部位有不同的颜色，知道换颜色。3、指导幼儿不要过度依赖教师。

四、小结幼儿涂色情况。