活动目标：
1、引导幼儿一边唱歌，一边大胆做动作。
2、能分辨和表现音乐节奏的快慢。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动：《生活模仿动作》、《我们大家做的好》。
二、练声：《我爱我的小动物》、《下雨了》。
三、学习歌曲《大风和树叶》
1、师：上一次我们学习了一首和树叶宝宝有关的歌曲，歌曲的名字叫什么？
2、教师边弹琴边演唱歌曲一遍
3、幼儿跟随琴声演唱歌曲一遍。
4、学习表演歌曲。
（1）教师示范表演歌曲一遍。
（2）幼儿跟随教师学习表演歌曲。
5、学习分辨和表现音的快慢。
（1）教师用钢琴刮奏，模拟风声小朋友们听听这风声，想想秋叶跳得欢时，会发生什么事？
（2）再次刮奏出快慢不同的风声，请小朋友说说这两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。
6、游戏。
（1）、幼儿手持树叶或作持树叶状，自由舞蹈至“秋天多么美”止。此时教师用风琴刮奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去，风声慢而弱时，幼儿放慢动作，风声停，幼儿便停止动作。
（2）、鼓励幼儿大胆参与动作表现，游戏重新开始。
四、小结幼儿上课情况