活动目标：
1、让孩子们了解刮风会引起什么现象并知道风力的大小。
2、利用风来制作气球帆船，培养孩子们的表达力和组织力。
活动准备：
吸管， 染料， 扇子， 吹风机， 气球， 报纸， 玻璃纸， 剪刀
活动过程：
一、导入
1、 通过唱“风车依呀呀”这首歌提高孩子们的注意力。
- 爸爸和妈妈，田里把秧插，我提小竹篮送饭又送茶。
风车风车依呀呀，好像把我夸呀把我夸。
依呀呀呀依呀呀，依呀呀，依呀依呀呀！
不怕太阳晒，不怕汗珠洒，来到田地里，乐呀乐哈哈。
风车风车，依呀呀，好像把我夸呀把我夸。
依呀呀依呀呀，依呀依呀呀，依呀依呀呀！
依呀呀呀啊依呀呀！依呀呀！”
爸爸和妈妈，田里把秧插，我提小竹篮送饭又送茶。
风车风车依呀呀，好像把我夸呀把我夸。
二、展开
1、谈论一下你感受到的风
- 你体会过风吗？
- 你认为通过什么能看见风呢？
- 当风吹过的时候你有什么感觉？
2、谈论一下风
- 除了自然界的风以外，还有什么东西能制造出风呢？ （电风扇，扇子，吹风机等等）
- 扇子和吹风机哪个制造出的风更强呢？试一试吧。
① 准备出剪好的报纸或玻璃纸。
② 把剪好的材料聚在一起。
③ 先用吸管吹出风来。
④ 再用扇子把材料扇起来。
⑤ 最后用吹风机吹那些材料。
⑥ 讨论一下哪个风力最强。
⑦ 为什么说那个吹的风是最强的呢？
3、利用气球和风制作气球帆船
① 把气球吹大，末尾不要扎起来。
② 在气球的末尾处慢慢放气，感受气球吹出来的风。
③ 松开手让气球飞出去。
4、利用吹吸管来吹出爆竹的样子
- 如果要画出爆竹需要哪些工具？
- 怎样利用染料描绘出爆竹的样子呢？
- 一起来画爆竹吧。
① 用染料蘸好水轻轻的涂在图上。
② 用吸管吹一吹涂好颜色的地方，使颜色向四周散开。
三、结尾
1、让孩子们把自己做的作品介绍给朋友们。
2、总结活动