一、积累运用。
1、汉字有它独特的美,请读准字音,把字写规范、美观。4分
jiǎn lòu
kā fēi
lào yìn
xióng yīng
yāo he
wú gōng
tǎng ruò
wēi yī
2、火眼金睛。3分
翘(qiáo qiào)首 膝(xī qī)盖 眷(juàn quàn )恋
教诲(huǐ huì ) 烙(lào luò)印 炽(zhì chì )热
3、细心是良好的品质,请认真辨析,根据字的音、形、义组词。(4分)
tiě( ) 澜( ) 嘶( ) ①脚( )
帖 足
tiè( )斓( ) 撕( ) ②值得( )
3、选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思。3分
(1)当春风( )绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。(染 映 吹 变)
(2)他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地( )着风筝。
(擎 举 托 拿)
(3)他不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直( )入云霄。
(飞 升 飘 窜)
4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言,请按要求写出相应的成语。(5分)
漫步在熟悉的校园,回想着六年的学习生活,心里久久不能平静。六年,一晃而过,时光易逝啊,真是_____________ _____________。六年中,我们一起学习,一起游戏,结下了深厚情谊,我们_____________ _____________。如今,当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟,个个初步崭露头角,有的能说会道,说起话来_____________ _____________;有的练得一手好字,可说是_____________ _____________;有的擅长写作_____________ _____________。
5、根据要求写句子。
(1)仿写一句赞美老师的话。