班级 姓名 分数
一、聪明：我能照样子写出与下列书面语相对应的口头语(5分)
例：祖母一(奶奶) 父亲一( ) 惊恐一( )
拂晓一( ) 仿佛一( ) 诞辰一( )
二、智慧：我会根据情境设置对话(4分)
西蒙死了，家境艰难的桑娜把西蒙的孩子抱了回来，可今后怎么办，日子怎么过呢?这
时，桑娜的丈夫回来了。此时他们怎样对话呢?请展开想象，至少写四句对话。
1．
2．
3．
4．
三、聪明：我能按照下面提供的材料补写出方方的话。叙述要清楚。意思要完整(方方和在打电话)(4分)
方方：
圆圆：方方，我是圆圆。有事吗?
方方：
圆圆：噢，怎么回事?
方方：
圆圆：我找婷婷去，她会帮忙的。
方方：
圆圆：不客气，这是我应该做的。
四、聪明：我会读图照例写反义词(不少于5对)(5分)(5对以上加分)
例如：（黑 ）—（ 白） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
五、智慧：我会读古诗并写出各旬所用的修辞手法(4分)
1．白发三千丈。 ( )
2．一片冰心在玉壶。 ( )
3．豆在釜中泣。 ( )
4．烽火连三月，家书抵万金。 ( )
六、聪明：我能回忆学过的古诗并填空(5分)
我认为《示儿》中，能表现出诗人对儿子的嘱托和深切期望的一句是 ， 。这个字最能说明诗人死去，万事皆可放弃，只有为失地没有收复而感到悲伤。《示儿》的作者是 朝诗人 。
七、智慧：我会读语段并完成练习(4分)
蛐 蛐
小小“歌唱家”蛐蛐成了气象员啦!蛐蛐的这种新本领，是英国生物学家发现的。原来蛐蛐是种对气温变化十分敏感的昆虫，它们可以按照气温的变化，发出不同的叫声，并编制一种温度查对表。当人们在野外工作时，听到蛐蛐的叫声后，只要和这个表一查对，马上就能知道周围的温度。用这种办法测出温度，与实际温度相比，上下不超过摄氏一度。
1．写出“敏感”的反义词 。
2．说蛐蛐是敏感的昆虫，是因为： 。
3．“十分敏感”中的“十分”，还可以用 来表示，意思不变。
4．说与实际温度“上下不超过摄氏一度”是为了说明： 。
八、聪明：我会比较阅读下面两则寓言并完成练习(8分)
[甲]几只饥饿的狗看见肉皮浸在一条河里，却不能得到它，便相互约定，先来喝干河水，这样就可以得到肉皮了，可它们喝呀喝呀，还没够着那块肉皮之前，就胀裂了肚皮。
[乙]一只狗衔着内在渡一条河。它看见水里自己的影子，以为这是另一只狗衔着一块更大的肉，于是它把肉吐出来，冲了过去。结果扑了个空，自己的那块肉也被水冲走了。
1．甲、乙两则寓言的主角活动的环境都是 。
2．甲、乙两则寓言中狗的行为所带来的结果都是 的。
3.寓言甲中狗的行为是 ，寓言乙中狗的行为是 。
4．甲、乙两则寓言故事塑造的狗的性格特征，相同之处
是 和 。但也有不同的地方，甲中的狗为得到河里的肉皮，竟想先喝干河水，这表现这群狗 ，乙中的狗看见自己衔肉的影子，便吐出衔在口里的肉，向“另一只衔着一块更大的肉”的狗冲去，这表现出这条狗 。
九、智慧：我会读下面的短文．并能按要求完成练习(22分)
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父亲的手高兴地嚷着、跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门口前，排队购票入内。看到售票窗口上写着“成人180元，小孩半票，1．1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高?”
孩子的父亲说：“1．3米。”
“那得买半票了。”我说。
孩子父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，像①公交车一样是不是?”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像②只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学唐老鸭走路的孩子。
孩子一进动物因，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩予，也为孩子的父亲难过，为什么呢?在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
1．“顾”宇用部首查字法先查( )部，再查( )画，大写字母是( )，音节是( )，是( )结构。“顾”字义有①看；②照管；③顾虑；④拜访。文中的“毫无顾忌”的“顾”应选( )。(6分)
2．写出“顺理成章”在本文中的意思。(2分)
3．给下面的“得”字注音，并释义。(2分)
“那得买半票了。”得”的读音是( )；在句中的意思是 。
4．给文中加序号的“像”字选择恰当的用法。(2分)
像①( ) 像②( )
(1)表比喻；(2)表比较；(3)表举例；(4)表猜测。
5．缩句。(2分)
长途的劳累在孩子笑声中慢慢消失。
6．变句。(2分)
把“很多人都为孩子的情绪所感染”变为“把”字句。
7．文章开篇描写小孩的外貌、动作有什么用意?(3分)
8．文中的哪个细节最值得欣赏?为什么?(3分)
十、聪明：我能写出中国的四部古典名著(2分)
1．《 》 2．《 》
3．《 》 4．《 》
十一、智慧：我会按要求填空(5分)
1．记叙文的四要素分别是 、 、 、 。
2．文章的题目应该写在稿纸的 。
3．写通知时，结尾一定要注明 和 。
4．读书笔记分为 、 和 三种。
十二、聪明：我会将写信的格式填在空格里(只填序号)(3分)
①正文 ②称呼 ③写信时间 ④问候语 ⑤祝颂语 ⑥署名
十三、智慧：我会按要求看图编故事(25分)
仔细观察漫唾，看漫画中都有谁?它们在干什么?发生了什么事情?它们各自看到了什么?它们会怎么说?这个问题是否得到解决?怎么解决?故事会有怎样的一个结局?
要求：1．故事题目自拟；2．文中不得出现真实地名、校名和姓名；3．字数不得少于400字；4．书写规范、书面整洁，写后认真修改。