三、不对六岁以前幼儿进行诊断
那些需要治疗的散漫行为，即ADHD诊断很多项目都是针对六岁以上儿童的进行的，也就是说ADHD诊断不对6岁以下儿童进行。 就像前文提到的那样，6岁以前的散漫行为不过是幼儿发育过程中的必经阶段。如果因为孩子散漫而去医院就医，那么就会发现比起对于孩子的治疗，他们更倾向于对父母进行训育和养育方法的训练，如果孩子具有很强的暴力性，则需要通过游戏治疗来调节其攻击性。
四、什么样的孩子是散漫的孩子
1、听不进别人的话
散漫的孩子常常无视父母、老师、朋友等周边人的话语。
2、无法坚持
无论是学习、吃饭、游戏他们都无法坚持到底，他们常常做事情做一半就去卫生间或者去喝水，饭没吃完就去玩玩具等，没有办法将一件事情坚持到底。
3、用行动来表达
他们无法按顺序等待，在教室、家里大声喧哗等表现出具有冲动性的行为。
4、不停动
很难长时间坐在自己的位置上，也没办法长时间维持同一姿势，手脚不停运动等，身体调节能力差。
五、让孩子沉着的方法
1、理解孩子的特性
要从孩子的立场上来理解孩子的行为，不要仅从妈妈的标准来衡量问题，也不要过多的干涉孩子的行为，每个人都有自己特有的性格和气质，小孩也不例外。
从游戏上我们也可以看出有些小孩喜欢安安静静的玩游戏，有些小孩则喜欢更具有活动量的游戏。小孩的性格千差万别，因此如果父母仅仅只是从自己的角度来考虑问题话，就只会加深与子女之间的矛盾。
2、减少负面表达
散漫的小孩会有很多让人生气的事情，如果这种情况反复发生会让小孩感到非常不安，甚至会产生“我不行”“我本来就不行”等负面自我认识。虽然我们要纠正小孩那些不正确的行动，但是如果小孩总是接收一些负面的情绪不但不会有所助益，反而会让情况更加恶化。因此，比起在小孩犯错误的时候用否定的形式纠正小孩的行为，不如在小孩做出正确的反应时予以积极的称赞来的更有效果。