活动设计背景
发现小朋友对一些圆形的东西产生兴趣，找到许多不同的圆形物品。我发现小朋友对这个圆形的东西有兴趣之后设计了本次的活动。太阳是我们生活中离不开的物体，它正好是圆形的，小兔子是孩子们熟知的动物，将两者结合起来产生了产生了本次的活动.
活动目标
1、尝试根据相关线索展开大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。
2、 大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。
教学重点、难点
重点：能根据相关线索展开大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品
难点：能用较完整的语言表达自己的想法
活动准备
小兔子图片、信、印有“○”的记录卡片，找寻步骤16格一览表
活动过程
开始部分：
出示图片局部，猜兔子，引出故事。
基本部分：
1、出示信封，引导幼儿帮助取出里面物品；
2、 信上写什么？小兔子想找什么？
3、 帮小兔子找圆的东西；
4、 小结，让幼儿知道生活当中到处都有圆；
5、 点数，小兔要找怎样的圆？
6、 出现红色，这里哪些是红色的？
7、 出示线索三，在天上的东西；
8、 完整讲述并询问“小兔子为什么要找太阳？太阳有什么用？”
结束部分：
出示 图片，了解动植物、人们都喜欢太阳。
教学反思
开拓孩子们的思路，找到许多圆形的东西，让他们对圆形产生好奇心和求知欲望，发展了孩子们的口语表达能力。
通过我的这次活动让孩子们从认识简单圆形到根据要求找到不同的圆形，孩子们在我的引导下把目标能够很好地完成，重点、难点也找到了解决。