教学目的：
1、体会成长的变化，感受成长的快乐。
2、知道长大既是身体的变化，也是也灵的成长。
教学重难点：
1、感受自己的成长不光是外形的变化，内在也有变化。
2、自己的成长凝结着父母的爱。
教学准备：
1、学生请家长讲述《爱的故事》。
2、学生收集自己各个年龄段的相片以及成长过程中的一些趣事。
3、学生收集自己3-5岁时穿过的衣服，用过的物品，玩过的玩具。
4、在父母的帮助下，填写课本39页中的表格。
教学时间：一课时
教学过程：
一、活动进入：搜寻成长的足迹。
1、老师设问引入
你们看过《大头儿子和小头爸爸》和《芝麻开门》的动画片和电视剧吗？
2、学生回答：
看过，并且非常喜欢。
3、播放《大头儿子和小头爸爸》的主题歌，让学生欣赏，会唱的同学可以一起跟唱。
4、师述：
在小头爸爸的眼里，大头儿子转眼就长大了，孩子们在父母眼里，你们也在转眼间就长大了。以前，你们还是嗷嗷待哺的婴幼儿。现在你们已经是光荣的小学生了，孩子们，你们长大了。
5、出示本班双胞胎李立扬、李立凡不同时期的相片，展示其成长过程。
6、指名自我介绍。
（1）晏秋雨：这是我一周岁时的照片，那时的我长得人见人爱，圆圆的脸蛋，白里透红，浓眉大眼，头上扎着两个羊角辫，那时我已经会喊“爸爸、妈妈”了；这一张是我三岁时跟爸爸、妈妈一起在武汉长江二桥上照的。你看，这桥又长又大，我们在桥上看江水，看风景；这一张是我在广州上幼儿园与小朋友们在一起快乐地玩耍时，老师给我照的。你们看，我们多高兴啊！
（2）李立扬：这是我和凡凡两个人的合影，当时是满月，看上去真是小，但是很漂亮；这一张是我们俩一周岁生日照，看上去，我们孪生姐妹多么活泼可爱！长得一样，穿戴一样！这一张是我们俩在读学前班时“六一”儿童节那天在学校表演“双人舞”的情景，你们瞧，我们的相貌多漂亮，我们的舞姿多优美！
（3）程冰洁：这是我出生100天时的照片，那时的我小得很，但是很漂亮，圆圆的脸蛋，细嫩白晰，左脸上就开始有一块红胎记，但这不影响我的美丽动人；这一张是我三岁时的照片，上面的我正在把好吃的苹果给妈妈吃，你看，妈妈吃得多香，我笑得多甜！这一张是我上幼儿园时站在台上领奖的情景，我捧着“红花儿童”的奖状时多高兴多自豪啊！
7、师述
从刚才的三位小朋友的自我介绍中，我们了解到了我们现在长大了。
8、出示学生小时候穿过的衣物，玩过的玩具，用过的用品，让学生看看，这些东西你们熟悉吗？
（1）“我有小时候穿的衣服和鞋子，现在看来好小好小”喻星玉感慨地说。