今天，一位同事的孩子第一天上幼儿园，一家人激动的要命。中午一回家，全家大小就嘘寒问暖的，有没有哭鼻子？和小朋友有没有交流等等，当然，其中家长还关心一个问题，就是自己的孩子到底讨不讨幼儿园老师喜欢。

其实这个问题，从小朋友进幼儿园，到上高中，甚至是大学毕业，都对家长很有吸引力。以自己的亲身经历而言，客观上讲，如果孩子能够得到老师的认可，那么确实在学校生活中是有点小便利的。

很多家长对老师喜欢孩子的原因有自己的理解，并为之付出努力，但事实上，这和老师的真实想法是有较大差距的。造成的结果就是，家长觉得老师不买自己孩子的帐，反而有了怨气。

一、那么，家长认为的老师喜欢孩子的原因有哪些呢？

1.外向

家长会觉得，知道孩子外向，就容易得到老师的注意，因为会逼着本性内向的孩子，也要变得外向。但事实上，每个孩子因为性格的不同，应该配备合适的教育方式，这样的错位会让孩子无所适从，如果家长性子再急一点，批评多一点，孩子就会变得很封闭。

2.多才多艺

现在家长让小孩学各种艺术培训不是新鲜事，很多家长也把自己这种行为和孩子受老师欢迎程度挂钩，觉得自己孩子越多才多艺，越有可能得到老师青睐。但事实上，绝大多数小朋友，能够掌握的艺术技能也是有限的，这样划上等号，只能把孩子越逼越紧。

3.会和老师沟通

有些孩子从小就特别会“来事”，和老师的互动沟通也比较多，有些家长就认为，自己的孩子就讨老师喜欢。

以上就是家长认为孩子讨老师喜欢的几个特质，那么事实真的如此吗？趴趴君孩子班上有位女孩子，人比较内向，平时说话不多，但做事情特别有条理，而且很有目标。幼儿园老师就特别喜欢这位孩子，每次家长会都提起她。虽然只是一个个案，但也说明，以上家长认为的那些，只是一些表象，老师认可的孩子，会有别的一些特征。

二、综合了多位幼儿园老师的想法，得出以下这些结论

1.做事有条理

就如刚才提到的这位孩子，能够把自己的事情打理的井井有条。试想在幼儿园里，每个班至少都30个孩子，靠几位老师照顾真是挺辛苦的，如果有些孩子能够在能力范围内做到“自力”，老师是会高看一眼的。

2.自信

自信其实是一种习惯，和性格活泼是不矛盾的，即使平时不说话，遇到事情却不慌不忙。也有些孩子，平时看着挺活泼，真到有事情来了，反而变成了“闷葫芦”。所以说，一定要用适合孩子个性的方法进行教育，让他了解自己的能力和长处，培养自信的习惯。

3.善于思考

在幼儿园里，孩子会开始接触一些简单的学习。在这个过程中，一些孩子会展现出自己善于思考、勤于思考的特质，这也是老师愿意看到的。

小精灵温馨提示：

幼儿园老师毕竟是专业人士，对孩子的判断也是偏向未来的成长。也确实，不管是有条理、还是自信，即使到了社会上，也是很有用的特质。