宝宝“呱呱”落地以后，每个妈妈都会很注意宝宝的健康发育情况，然而每个细节你都很清楚吗?如何做好早期教育你真正的准备好了吗?
宝宝的各种能力的发育，是指宝宝对内、外环境的各种刺激的反应，主要体现在包括坐、走、跑、跳和各种精细动作的能力，对语言的理解能力，对周围的人、物和事物的感情反应和交往，记忆、想像力和计算能力以及饮食、小便的习惯形成等等。所有这一切均是以神经系统组织结构的不断发育成熟为基础的。
宝宝在出生以后的前3年，是生理、心理、身心健康发展非常迅速的阶段。在每一个人的一生中也是一个非常重要的阶段，每一个爸爸妈妈除了要关心宝宝的饮食起居以外，还应该根据宝宝的生长发育的特点，有针对性地进行教育、引导。宝宝出生时，大脑皮层较成人薄，脑细胞的数目在出生以后虽然增加不多，但分化还不完全，而且脑细胞功能也是在逐渐发育成熟中；另外，神经鞘也没完全形成，这个过程要延续到3岁以后，并且不同的神经发育也分先后，例如：脊髓神经髓鞘的形成，是自上而下的，所以，宝宝的运动神经功能有其发展的规律，动作的发育总是自上而下，从不协调到协调，由不集中到集中。每一个宝宝总是先抬头，然后才会伸手取物到弯腰取物，坐、立、走、跑、跳。宝宝在不同的年龄阶段，在神经发育上基本能达到以下水平。
从出生到1个月的宝宝
当妈妈用奶头刺激新生宝宝嘴角时，他会出现寻觅、吸吮、吞咽等动作。当新生儿感到满足或心情好时会露出笑脸。有时手、脚显出不协调的动作，能短暂凝视亲人。四肢略呈弯曲状，脸向下趴在床上时，头可以斜向一侧。对太响的声音会出现拥抱状。在啼哭时，听到声音会马上停止。满1个月的时候，当妈妈和他说话时，能注视妈妈的脸，尤其是妈妈的眼睛。
2个月时的宝宝
这时能被大人逗笑，有的能把握着的拳头放到嘴里吸吮。让宝宝俯卧位的时候，有的下颌会稍微抬一抬，试着离开床面。直立抱着时，能竖起头片刻，稍微支持一下，但是很快又垂下。眼睛能随物体移动，听到声音会转头。
3个月的宝宝
这时的宝宝已能控制颈部，俯卧时，头居中已能抬头片刻。用肘稍微撑起胸部，手的屈肌摆脱了紧张状态，两手已能经常张开再紧握成拳头状，有时能把两只手举到眼前，自己玩弄手指。能较灵活地用眼睛、喉音、动作与他人交往。
4个月的宝宝
这时的宝宝俯卧时已能用手臂撑起胸部并抬头，头部与床面可成90度角，有时会从仰卧转向侧卧，仰卧时喜欢蹬腿。眼有神，眼的移动可爱并且有意识。把玩具放在他手中时，已经稍能抓、握，并把抓到的东西放到嘴里吸吮。扶着坐起时，头也能竖起得比较稳。
5个月的宝宝
这时的宝宝在俯卧位的时候，会用两手支撑起胸部，抬头时间也较长，喜、怒、哀、乐已能显露于色了。有的宝宝见到妈妈会手舞足蹈。宝宝已能开始主动抓玩具，常常会把抓到的东西放到嘴里吸吮。扶起成坐位时，头能竖起得相当好。有时他已经能翻身。
6个月的宝宝
这时的宝宝俯卧位的时候，已经能伸直两臂支撑起头和胸部。仰卧时，能抬头并且抬高两腿，用手抓住脚。当妈妈说要抱他时，有的宝宝会把躯体稍微前倾，等待妈妈去抱他。扶着拉他的两只小手，他能自己用力拉到坐位稍坐片刻，个别宝宝已经能独坐。把宝宝抱到妈妈腿上，能稍微扶着站一会儿，并一蹦一蹦地跳。一些宝宝会抓玩具，会把饼干塞到嘴里去。会用牙齿去咀嚼，两手会抱持奶瓶。有些会对着镜子里自己的形象微笑，叫他的名字会有所反应，身体各部位也显得灵活起来。
7个月的宝宝
这时的宝宝运动能力又进一步增强，手变得更灵活，会频繁地用手抓东西往嘴里放。多数宝宝能独坐，脚劲也变大了。玩具在手中会左右手传递，会翻身。能无意识地发出“爸”、“妈”等单音节。
8个月的宝宝
这时的宝宝认人的能力进一步增强，有的宝宝已开始会爬，但是其腹部还不能离开床面，而且在学会朝前爬行之前，宝宝往往是先学会向后退，对着想要的东西已能弯着身体去取，会拒绝不喜欢的东西，两手拿着玩具会互相敲打着玩。
拉住他的手已能站几秒钟，能发出“啊、爸、妈”的音，个别宝宝抓住椅子、床栏以后能站立起来，有的宝宝已经能模仿一些简单的动作，例如张嘴、伸舌头等。
9个月的宝宝
这时的宝宝不用扶靠，已经能独立的坐着较长点的时间，并能从坐位改为爬，能撕碎纸片。喜欢音乐的宝宝听到电视机、录音机里的音乐会扭动身体、挥舞手，等等。有的宝宝取物时手显得更灵巧，已经具有运用手指的功能，主要表现为用拇指和食指去取东西。
10个月的宝宝
这时的宝宝能从趴着的姿势坐起来，对事物的兴趣比较集中了，已经不再紧握东西不放，而且能把东西来回挪动，或是递给别人。不少宝宝已能较长时间坐稳，有的已能放手站几秒钟，个别的已能被扶着开步走，并且能爬来爬去玩。喊他的名字时能转头寻声，对一些简单的问话有反应，问他灯在哪里，会朝向有灯的方向去看，能作挥手表示“再见”的动作。
11个月的宝宝
这时的宝宝，已逐渐开始能不扶物品独自站立起来，个别宝宝能扶着床沿、椅子、沙发等挪动步行了，握其双手让他站立起来，会两脚交替地挪步。抓住他一只手，另一只手能推开门。有的宝宝会把杯子里的水倒出来，会摇头，作出奇怪的样子；会用手表示“再见”、“谢谢”，能理解大人的一些话。