“树真好”是大班主题活动“有用的植物”中的一个活动,目标是“能用完整的语言表达自己对树的认识,感受树给人们带来的好处”。我精心设计了以下几个环节:

第一环节,请幼儿说说身边的树,回顾自己在哪里见过树,说说自己认识的树的名称等;

第二环节,请幼儿理解图中的内容,并欣赏散文前四段;

第三环节,请幼儿根据图中的内容学习有关“树真好” 的话。

第四环节,我开展了分组教学,期盼精心设计的活动能够顺利开展。

活动开始了。我拿出一个“树”字,问幼儿:“这是什么字?”他们异口同声地回答:“树。”我接着问:“你们在哪里见过树?”天天说:“我家门前有一棵树,我很喜欢。”我忙问:“你为什么喜欢?”“因为可以长种子。”我说:“今天,老师请你们看一看这些树是不是你们喜欢的树,认不认识它们,好不好?”孩子们齐声说好。接着,我逐一出示幻灯片,引导幼儿认识橘树、桃树、铁树、柳树、枫树等,并趁机引导幼儿把正确的树名组织到相关的句子里去,以丰富幼儿的语言。

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