美国是一个非常重视阅读的国家，在公众场合，你可以看到头发花白的老年人捧着厚厚的书看得津津有味；在图书馆，你可以看到父母们给坐在婴儿车里、还含着安抚奶嘴的小宝宝读绘本；在交通工具上，年轻人手捧书籍看得入迷的画面也是司空见惯。
逃逃在美国上学这几年，我感受最深的就是学校老师对阅读的重视。尤其在幼儿园和学前班阶段，学校隔三差五会发邮件提醒家长引导孩子读书，还会附上各种亲子阅读的建议和清单。其中，这份讲述亲子阅读小方法的建议特别有趣，我们在逃逃小时候就经常使用。
1、Shared Reading——分享阅读
【关键词】宝贝读，爸妈听
做法
爸爸妈妈表现出想听宝贝讲故事的意愿，请宝贝来当小老师。小老师可以手拿一支笔或者一根小棍子，一字一句地一边指着书本一边给爸爸妈妈读。爸爸妈妈可要认真听好哦，最好还能时不时地提出几个小疑问请教小老师。
我想让孩子读书这招很多爸爸妈妈都用过，但是不要忽视道具的魔力啊。一根小棍子可以让孩子瞬间提升当老师的感受，更快进入角色，更有仪式感！
2、Guided Reading——指导阅读
【关键词】我来指导，你来读
做法
让宝贝当小老师，给爸爸妈妈先简单叙述一本书或者一个故事的大概意思，类似小学语文分析文章时的“中心思想“。孩子总结之后，请爸爸妈妈来读书，宝贝来听听读得对不对，给爸妈打个分数。
让孩子先说大意，是不是很锻炼他的概括表达能力？更何况，他还带着一个任务，要仔细听爸爸妈妈读得对不对，这肯定比平时更认真更专注啦。要知道，老师可不是那么好当的。
3、Guess My Book——猜猜是哪本书
【关键词】宝贝讲，父母猜
做法
在宝贝较熟悉的故事中，请宝贝讲述一个故事、一个场景或出现过的形象，父母认真倾听之后来猜猜它是出自哪本书、哪个故事。
爸爸妈妈们肯定很聪明，很轻易就能猜出答案，这可不行哦！在宝贝面前，爸爸妈妈一定要当个不那么聪明的“学生”。你得假装猜不出来，让孩子把故事的结构再理一理，或者再多说点细节，你要假装很努力地去猜，甚至有时你得猜错，原因你懂的^_^