活动目标:
1、教幼儿认识大小标记。
2、引导幼儿学习按照大小标记给物体分类。
活动准备:
大小标记,大小皮球各一个。大小不同的球筐各一个(分别贴有大小标记)。
活动过程:
一、送皮球。
1、教师出示大小不同的皮球:“小朋友看这是什么?”这两个球一样大吗?(不一样)一个更大,一个更小。教师出示两个大小不同的球筐,让幼儿进行比较并说出哪个大,哪个小?
2、让幼儿将皮球送进球筐里,提示幼儿将大皮球送进大球筐,小皮球送进小球筐。皮球送完后,大家一起检查是否送对。
二、认识大、小标记。
1、教师出示大标记,让幼儿说说这张图画的是什么,并带幼儿一起用动作模仿大标记:两脚尽量分开,两手尽量伸开。教师:你们觉得自己现在变大了还是缩小了?(变大了)我们现在是大人国的大人了。告诉幼儿这是大的标记图,表示大的意思。
2、再出示小标记图,让幼儿比较两张标记图的不同,教师和幼儿一起用动作模仿小标记。(两脚并拢,两手尽量贴紧身体。让幼儿说说自己的感觉。)
三、按大小分类。
教师分别出示贴有大小标记的篮子,将大小圆形纸片发给幼儿,要求幼儿看标记送圆形纸片,边送边说:“大(小)圆形,我送你回家。
四、评价幼儿操作结果。
五、收拾用具后结束本次活动。