活动目标：

1、指导幼儿在做做玩玩中学念儿歌。

2、鼓励幼儿大胆地朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。

活动准备：

幼儿学过玩手指游戏《石头剪刀布》

活动过程：

一、以手指游戏导入课题。

1、教师和幼儿一起唱歌曲《手心手背》。

2、老师和幼儿一起复习手指游戏《乒板儿》。

二、引导幼儿学习新的手指变化。

1、引导幼儿先伸出一个手指头，想一想可以变成什么？

师：“我们先伸出一个手指，动一动，想一想，象什么？”

启发幼儿伸出食指一弯一伸，变成“毛毛虫”，然后学说：1个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。

2、引导幼儿依次伸出2个、3个、4个、5个手指头，玩一玩，做一做，分别变成“小白兔、小花猫、花蝴蝶、大老虎”。

3、指导幼儿边做动作边念儿歌。

三、完整学念儿歌。

1、鼓励幼儿能跟着老师一起大声地朗诵，并能较正确地做手指动作。

2、引导幼儿在朗诵最后一句的时候，做大老虎吓人的动作，体验儿歌的有趣。

四、创编儿歌。

1、师：“一个手指头还能变成什么？”（请幼儿想、说）

2、以此方法创编2个、3个、4个、5个手指头的儿歌句子。

3、老师根据幼儿创编的内容来跟幼儿一起朗诵儿歌。

五、结束活动。

师：“我们的手指还可以变很多呢，回家和爸爸妈 妈一起编编、玩玩。”