(4)用以上方法再学唱第二乐段10小节。
(5)把第一、二乐段连起来完整的唱(包括词与曲，前后顺序从班级学生水平出发)，并在歌谱需要唱的强的部位涂上实心黑圆点。
(6)教师示范歌曲最后一句[5小节方法同(3)]。
(7)学生自学全歌。要求：先学会唱的同学帮助有困难的同学，帮助他人的过程也是巩固自己学习成果的过程，最终达到能背唱。
6. 学唱歌谱
认音名，放慢速度，跟琴把音名音高认准
跟琴轻轻划拍唱乐谱
个别乐句跟老师来唱一唱
师生接口唱
齐唱乐谱
5．表演歌曲：
(1)认真地聆听范唱、进一步体验歌曲的情绪。
(2)有感情歌唱《只怕不抵抗》(背唱)。
(3)分组讨论设计歌表演，(包括动作、伴奏等)，教师巡视指导。
(4)分组展示成果，评选二组歌表演A组与B组。
6．综合表演：顺序可以由学生自编，但要包括本单元学过的内容，以突出单元主题－－爱祖国。如：
顺序一：《只怕不抵抗》A组－《救国军歌》队列表演－《只怕不抵抗》B组－
全班同学唱。
顺序二：《只怕不抵抗》－《红旗颂》表演－《一个妈妈的女儿》。
顺序三……顺序四……顺序五……
7. 创编动作
再次歌唱词要求能更准确、更有感情
师：请你们想想小英雄的形象，你觉得这些歌词应配上哪些动作，自己讨论。
学生自己表演，
老师给加上一些动作，
一起跟音乐来表演，
加上打击乐器伴奏进行演唱。
小结：
课前要求学生到图书馆及网上收集有关抗日战争时期的历史背景及音乐作品，爱祖国是一个永恒的主题，以表达我们中华儿女对我们伟大祖国最真挚的感情，最崇高的祝福。