宝宝在2.5-3岁时候，正处于童心未泯，喜欢游戏的年龄，对四季变化都感到新鲜有趣，此时父母应该多为宝宝提供接触大自然的机会，让宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律。因此父母不妨通过游戏来帮助宝宝认识四季。那么，宝宝认识四季的游戏有哪些，小编有介绍。
一、美丽的春天
目的：了解春季的基本特征，关注大自然在春季的变化。
准备：兔妈妈、小兔头饰或图片，有关春天景物的图画，字卡“春天”“燕子”。
玩法
1.妈妈扮兔妈妈，宝宝扮小兔（或戴头饰，或别上“兔妈妈”“小兔”字卡）。妈妈说：“春天到了，天气多暖和呀！河里的冰融化了，柳树发芽了，小草变绿了，桃花也开了。兔妈妈带兔宝宝到草地上去玩耍。”然后，请宝宝跟妈妈一起学小兔双脚向前跳。
2.妈妈可带宝宝春游，在户外找春天。在让宝宝感受大自然的同时，渗透环境教育。
3.妈妈带宝宝做美工：粘贴桃花。
4.在活动中教宝宝学说儿歌 《春天到》 ：“春天到，桃花笑，柳树发芽，燕子到。”
5.识字：春天、燕子。
二、炎热的夏天
目的：了解夏季的特征，知道降温的方法。
准备：夏季服饰，有关夏天特征的图片，字卡“夏天”“知了”。
玩法
1.妈妈出示短袖上衣和凉鞋，问宝宝：“这是什么季节穿的，知道吗？如果夏天到了，天气非常炎热，你想想，用什么办法能使自己凉快些呢？”引导幼儿回答。（开空调、用电扇、用扇子……）
2.再出示冷饮（冰棒、冰激凌、冰汽水），问宝宝：“这是什么季节吃的？”（都是夏天吃的。）
3.让宝宝跟妈妈一起找室内可以降温的电器及其他物品，如：电扇、空调、凉席、太阳伞……
4.拿出知了的图片，让宝宝认识知了，知道夏天一到，知了就会在枝头鸣叫。
5.学儿歌：“夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫。”
6.识字：知了、夏天。
三、可爱的秋天
目的：认识秋季，增强环保意识。
准备：各种秋季水果图片，粮食作物图片，秋天的景色图片，字卡“秋天”“树叶”。
玩法
1.妈妈出示各种水果图片：“宝宝，你看这么多的水果，你都认识吗？”待宝宝把水果名称说完后，问：“宝宝，你知道这些水果是什么季节成熟的吗？”“秋天。”“对，秋天是个收获的季节。”
2.再出示秋天的图片，请宝宝仔细观察花、草、树的变化。告诉宝宝，秋天农民伯伯种的粮食也丰收了，有水稻、玉米、芝麻、大豆、花生等，并拿出相应的图片让宝宝指认。
3.在活动结束后，为了鼓励宝宝，请他品尝各种水果及玉米等粮食作物。如季节合适，还可以带宝宝到户外做捡树叶的游戏。
4.教育宝宝要爱护花草树木，不踩踏草坪，不乱扔果皮纸屑，增强其环保意识。
5.识字：树叶、秋天。
四、寒冷的冬天
目的：了解冬季的明显特征，知道人们对环境的依赖和适应。
准备：冬天的景色图片，冬季服饰，字卡“雪花”“冬天”。
玩法
1.宝宝，见过雪花吗？”“喜欢下雪吗？”“什么季节会下雪呢？”妈妈用提问的方式让宝宝知道，冬季会下雪。
2.妈妈带宝宝到户外观察寒冷的天气，让宝宝把小手伸出来感觉一下冷不冷。
3.请宝宝说一说：“雪花是白的，冬天北风呼呼吹。”
4.告诉宝宝冬季人们取暖的方法，（穿棉衣、棉鞋，戴棉帽、围巾、手套……）和宝宝一起找室内的取暖物品。（暖气、空调、棉被……）
5.识字：雪花、冬天。