活动目标：
1. 鼓励幼儿大胆表达自己的情绪，并利用肢体动作创编一伸一缩的动作。
2. 初步感应三拍子，并尝试乐器演奏。
3. 肢体动作感应AB段的不同曲风，表现出伤心，高兴的心情。
活动准备：
一、听《小蚂蚁搬木材》音乐，律动进场。
二、故事引入
——毛毛虫想参加选美大赛，然而却因为长得不好看而不敢去。。。。。。
三、律动感应A段音乐
1．老师念语词学毛毛虫一伸一缩爬树，幼儿跟念跟做。
2．一起听音乐A段加入表情和不同的树枝动作。
3．毛毛虫的动作探索
四、纱巾探索
A段念：用纱巾学毛毛虫一伸一缩爬。
A段唱：纱巾学蛹吐丝状
B段：抽出纱巾学蝴蝶飞（找朋友一起飞）
五、律动感应三拍子
1. 小蝴蝶飞回软垫休息一下，现在我们给她来加加油。
2. “加！加！油！”1！2！3！加入歌词由慢到快律动感应。
六、乐器感应
1.（出示挂胡）探索演奏方法（可以刮奏，摇奏，敲奏）
2.集体演奏
七、活动结束
刚才我们给蝴蝶加油了，你觉得最后它赢了吗？那我们变成漂亮的蝴蝶飞过去与客人老师展示一下吧！