谁都会有犯错的时候，没有人一辈子能够保证不犯一次错误的。孩子在成长的过程中，经常会遇到失败。失败的原因是因为经验不足或能力欠缺。从会动手开始，孩子就想学着自己用勺子，他们经常会把碗打翻，于是有些父母就大声训斥：“不许动，看你的碗都打翻了！”到上学后，考试没有得到优秀，老师会批评：“怎么把题做错了？太不用心！”父母也会吓唬说：“学不好，将来我看你怎么找个好工作？”一系列类似的事件使孩子得到的信息是：我不行，做不好，不能再做。于是，孩子渐渐地知道了不能失败，一旦失败了不仅会得到父母或老师的惩罚，还会带来种种不可避免的悲惨命运。
我们的许多孩子从小就在一个很害怕失败的环境中长大，当他们长大后，面对成功或面对失败时，往往缺少从容的态度。
孩子形成害怕失败的心理后，会产生“不做不错，多做多错”的想法，从而丧失了尝试新事物的勇气，而处于“不作为”的心理状态。过度的害怕失败的心理，常常会养成孩子保持缄默的习惯。
何凡是一个8岁的男孩，他除了上课要和同学同一教室而外，大部分时间都一个人呆着。当一群孩子兴高采烈地玩游戏时，他总是站在角落里看别人玩，随别人笑。当别的孩子邀请他参加时，他总是连喊“不要，不要”。遇有新的游戏时，也总是说“我不会”而放弃。课堂上老师点名提问，他也能站起来，但就是不开口，任凭老师怎样鼓励，甚至批评都没有用。
有一天傍晚，妈妈等何凡放学回到家后，对何凡说：“你在家好好呆着，我和你爸到姥姥家去一趟，马上就回来。”父母到了那里办完事，准备回家，正好姥姥家饭已经做好了，又来了另外的客人，便挽留他们吃完饭再走，何凡的父母不好再三推脱，只得在那里吃完晚饭再回家。
吃完饭后，妈妈又为何凡装上了饭菜，便匆匆往回赶。父母回到家时已经是晚上九点，妈妈急忙开门后，看见儿子趴在沙发上看电视，说：“何凡，快来吃，从姥姥家带回来的，还是热的，一定饿坏了吧？”一边说一边解开方便袋把饭菜递给儿子。何凡接过来狼吞虎咽地吃了起来。妈妈看到儿子这副吃相，心疼地说：“你刚才怎么不到冰箱里去拿点东西吃吃。”儿子三口两口地吃完饭说：“你又没有交待。”妈妈听了儿子的话后，伤心地流了泪。
又有一次，妈妈正在厨房烧水，接着准备做饭，当发现没有酱油时，妈妈对儿子说：“何凡，你看一下水，我去楼下买点酱油回来。”
当妈妈买了酱油回来时，还在门外就听到水壶一直在响，进门后，妈妈去看炉子上的水快要烧干了。妈妈很生气地说：“何凡，你到底怎么搞的，明明叫你照看一下水壶，你却不闻不问，你不会倒水，但你应该会关掉火吧？”何凡回答妈妈说：“你只是交待我看一下，并没有交待我做其他的。”妈妈听到儿子的回答后，哭笑不得。
通过一连串的实事，父母怀疑儿子有心理方面的障碍，便带着他上医院，找到心理医生接受治疗。但何凡这不喜欢说话的孩子，在医院说出了让医生大为惊讶的话：
“其实，我什么都会做，脑筋也不笨，我以前在家里做事的时候，爸妈在我做的不好的时候，总是说我不行，做不好，所以我就干脆不做。一到学校里，我稍稍做点错事大家也会取笑我，我就干脆什么也不做了，话也不想说了。”
究其实何凡根本没有什么心理障碍，他只是担心做错事被他人取笑，才用保持沉默寡言来保护自我。他也知道保持缄默也许会被人说：“这个孩子像个傻瓜。”但总比做错事，让自尊心受损要好。万一做得不好，被别人讥笑“真无能”，这才是最令他无法忍受的。正是由于这种保护心理，才使这个孩子决定保持沉默寡言。细究根源，何凡变成这样的根本原因主要是父母造成的。
孩子本来就是在失败中逐渐成长。父母如果能善于与孩子沟通。能宽容孩子的失败，孩子可以从痛苦的失败经验中获得许多知识。反之。孩子就会因为失败而不做任何行动，宁愿装聋作哑也要尽量避免失败，那么。孩子的一生将是完全失败的。当孩子具有害怕失败、畏缩不前的心理和行为时。父母应该多进行亲子沟通。从心理上给予纠正，行为上予以鼓励和引导。否则。对孩子的成长极为不利。
面对孩子的失败。父母良好的心态会给孩子带来良好的结果。
胡山川高考落榜了，他觉得脸上很不光彩，一个星期都呆在家里不出门，好像无脸见人一样。在家闭门思过了一星期后，他决定参加工作，不想再去读书。
他把自己的想法告诉了父亲，说：“我自己心里有底，再复读准备考大学恐怕不是一年两年的事，即使幸运能考上，也不会是名牌大学，倒不如早点去工作。”
父亲听了儿子的分析后，觉得儿子分析得有道理，对儿子的决定表示理解，并告诉儿子，成功的路不止一条，要振作起来，争取在工作中能取得成功。
儿子在一家星级宾馆谋到了一份服务生的职业。也许是换了一个环境，儿子的兴趣和情绪都很高，感觉每天都有许多专业知识要学。为了早日提高自己的工作能力，儿子参加了职业培训班学习，在业余时间又去上英语补习班，凡是对工作有好处的知识都去学，而且也学得进去。由于他的勤奋好学，不断受到提拔，后被送到国外的饭店培训一年，回来后又参加了一所大学举办的饭店管理专业的培训班。
五年过去了，他当上了这家星级宾馆的客房部经理，比同一专业刚大学毕业的学生更具有竞争力。
同事们在一起聊天，说到高考失败时，胡山川感慨地说：“谢谢父母的宽容，让我选择了理想的职业，没有因高考失败而影响我的前途。失败使我在审视总结自己中清醒，给了我一次面对挑战的机会。”
失败是孩子的权利，父母应该允许孩子的失败。胡山川的父亲面对儿子高考失败时，尊重和理解儿子的选择，鼓励儿子重新振作起来，让儿子懂得成功的路不止一条的道理，终致儿子在事业上小有建树。
在西方国家，父母非常尊重孩子这种失败的权利。当小孩摔倒了、打架了、玩具玩坏了，父母都不去管，让他们自己去体验。在体验的过程中，孩子就会知道什么事应该怎样做，什么事不应该做。孩子稍大一点时，要去参加什么活动，或者要去旅游等，父母都会根据自己的经验向孩子提出一些建议，比如要注意些什么，要带什么。但父母从来不强行要孩子这样去做。他们的父母认为，只有让孩子经历失败。付出代价后，才能更好地掌握各种知识。另一方面，西方国家的父母更多地关注孩子的身心健康，而不是按自己的意愿对孩子施加压力，他们知道，活得轻松、洒脱、自然的人，一般具有不过分看重功名的心态，反而容易成功。这些成功的家教经验，同样可以适用于我们的父母。其实，“允许失败”反映出家长对孩子的宽容心态，能有效地放松孩子的紧张情绪。
在孩子失败的时候。告诉孩子。“失败了不要灰心”，而不能说：“怎么又失败了呢？”因为每次失败都是孩子迈向成功的一步。
专家建议：
父母面对孩子的失败时，应多与孩子沟通，在沟通的过程中必须注意下面几点：
（1）当孩子失败时，要保持宽容的心态，鼓励孩子不要怕失败，引导孩子从失败中吸取教训，把失败的教训作为成功的动力。
（2）当孩子失败时，父母要尊重孩子，在沟通中共同探讨失败的原因，切不可辱骂孩子。
（3）给孩子讲一些历史上名人或身边一些有作为的人的成长经历，让孩子知道那些人是怎样面对失败，又是怎样反败为胜的。
（4）要放开手，让孩子自己去亲历社会，通过他自己去体验，去感受每一次失败，练就孩子对失败的心理承受能力。