亲子专家王仁哲：孩子的个性通常是向周遭大人学习的，如果您想让孩子能接受挫败。一是您必须本身有良好的行为示范;二是孩子挫折的时候，很自然地接受他，而不是给予批评和压力。
5、王专家请问：五岁的孩子脑子里都在想些什么？柯柯这段脑子里总是研究“死”这个问题。有几次晚上睡觉前，他总是搂着我的脖子抽抽噎噎的说：“妈妈，我喜欢你，我不想让你死”我说：“妈妈这不是很好嘛，不会死的”他说：“人都是从小到大、到老，老了以后就会死。”他明白人的自然规律。看着他那样子，我不知道怎么回答他呀------朵朵607
亲子专家王仁哲：可能是安全感的问题：下次再发生这样的问题，应多聆听孩子的想法和情绪，孩子得到了您的关注和支持，就会说出更多的话，你也许会发现谈死亡只不过是表面现象而已，也许有别的问题困扰着孩子。
6、王老师，您说的积极聆听法是什么样的方法？------师卿妈
亲子专家王仁哲：因为内容太多，网上不好回答。请您来电咨询我们这里的工作人员。电话:010-66513208 66513209。
7、王专家再问一个问题：孩子交往时，自己的东西别人抢走了，是抢回来？还是不……昨天儿子回来说他的东西被小朋友抢了。我问，告诉老师了吗？他说，告诉了，老师问是不是我的，我说是的，老师就什么也没说了。然后又对我说，算了，妈妈你明天再给我买个吧。这种态度不知是好，还是坏啊。（王专家，我是说他拱手相让的态度。他以前也有这样的事。我曾教过他说，是你自己的东西一定要要回来“在你不想送给别人的情况下”）------朵朵607
亲子专家王仁哲：身教重于言教，周遭大人对于问题处理的行为态度所造成的影响，远比用说的有效。老师示范的行为就是要他拱手让人，所以如果你不想让你的孩子养成这种生活态度，你可以表现出不同的价值表现。
8、教王老师：我快成为让孩子讨厌的妈妈？佑佑刚好3岁，对于时间还没有明确观念，但有些时候不得不让孩子感到时间的压力，我这人的性情比较急，一出现这种问题就发急，难免要训责孩子。就如每天早上8点，佑佑要坐校车去幼儿园，7点20起床后，吃饭、洗脸等每样事都磨磨蹭蹭不能好好配合，磨到8点车来了还没准备好，我就急了，训了2句，她也不高兴，就不要我送下去，非得叫阿姨送才下去。这种情况经常发生，吃饭时不好好吃，我也会发急，不好好睡觉，我又会急，我发现孩子越大，对她的要求也越来越多，我对她的训责也就越多，这种矛盾该怎样处理？------佑佑妈