活动目标：

1.幼儿能有兴趣地参与连接活动。

2.培养幼儿的探索能力和动手能力。

活动准备：

记号笔、记录表、线

活动过程：

一、教师出示毛线

1.师：老师手里有两根毛线，请小朋友们想想办法，怎样把这两根毛线连接起来？(打结)

2.请一名幼儿打结，将一端连接起来。

师：连起来后，有什么变化？（变长了）

3.请另一名幼儿将另一端连接起来。

师：有什么变化？（变成了一个圈）

二、教师组织游戏

1.游戏：将六根毛线连起来。通过打结，将毛线两端分别两根两根打结。

2.老师握住毛线中间，请两名幼儿打结。

3.让幼儿小组讨论，猜一猜结果会出现几个圈.。

4.幼儿发言，教师记录结果。

5.请幼儿解说，教师帮助幼儿一起分析记录的结果，并贴在展板上。

三、幼儿游戏

1.每组三人进行游戏。

2.游戏要求：一个小朋友拿住绳子的中间，不能够松手，要等两边小朋友全部打好结后才能松开。

3.幼儿操作，教师指导。

4.操作结束后，请幼儿介绍自己小组的操作结果。

5.教师出示之前游戏的谜底。

四、探索游戏

1.教师出示一大把丝带，让幼儿猜一猜如果将所有毛线用打结的方法连起来后，会有什么结果。

2.组织幼儿分成两队，操作游戏。

游戏提醒：中间的小朋友一定要等到两边的小朋友都大完结后才能松开手。

展示结果。

五、结束

师：毛线连接的背后还藏着许许多多的奥秘，小朋友回到家后，还可以跟爸爸妈妈一起来做一做、玩一玩，去发现里面更多好玩又有趣的秘密。