教学目标：
学习与教室有关的个单词
blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
学习课堂交际用语
重点难点：
学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy
,girl,classroom
交际用语的掌握
How are you？
Fine, thank you.
Blackboard
去爆破的读音，
Window ,classroom
双音节词的读音
教学准备：
教学挂图，教学磁带，录音机，单词卡片
教学过程：
A.Greetings:
Good morning, boys and girls.
Good morning, Miss chang. How are you?
Fine ,thank you. And you? I ‟ m fine, too.
B．用教学挂图演示引入新的单词
T：Desk ,desk ,for you and me.
并鼓励学生和教师一起边说边做。
T（拍桌子）：Desk ,desk ,foryou and me.（拍椅子）：Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图，边重复。
C．教学歌谣。教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。
D．教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。
a.图片游戏。教师用白纸遮住图片，只露出图片的一边或一角，对话
T：What‟s this？
S：It‟s a desk.
b.教师变做擦的动作（用抹布擦桌椅，用板擦擦黑板），边说：Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard.
c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗，如T：Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。
E．进行B部分活动时，由学生轮流发问，进行Group work。学生做相应回答或动作。
课后反思