活动目的：

1．学习观察和理解图片的内容。

2．知道摔倒了不哭，自己爬起来。

活动准备：

1．40厘米x40厘米的宝宝跌倒在地上的图片一幅。

2．黑板。

活动过程：

1．教师出示图片吸引孩子的注意力，通过提问，帮助孩子观察、了解图片的内容：“小朋友看，上面是谁呀?这个宝宝怎么了?”然后进一步提问：“宝宝跌倒了，有没有哭?跌倒了怎么办呢?对了，宝宝跌倒了，不哭，要勇敢，自己爬起来。”

2．创造跌倒爬起来的情境。教师轻轻地把一个孩子抱起并把他摆放在地上，边放边说：“xx跌跤了，怎么办呢?有谁跌倒了自己爬起来的?”让孩子自由尝试跌倒与爬起来。教师引导孩子边摆摆手，边说“不哭”。然后两手做爬的动作说；“自己爬。”此时家长要鼓励孩子跟教师进行模仿学习。教师表扬积极模仿的孩子。鼓励孩子跌倒了要勇敢，自己爬起来。

3．最后，教师念儿歌给孩子欣赏c“小宝宝，跌倒了，不哭、不哭自己爬。”家长鼓励孩子跟教师一起念儿歌、拍拍手，念到“不哭、不哭”时，引导孩子摆摆手。

注意事项：

1．孩子玩时，要注意安全，避免互相碰撞。

2．教师和家长发现孩子平时跌倒了不哭，自己爬时，应及时给予表扬；如果平时跌倒了会哭闹，要成人扶，此时可念儿歌给孩子听，鼓励他不哭，自己爬起来。

活动结束：

小朋友一起探讨。