仔细想想，我们一直在讨论怎么守护孩子的想象力，这不就是现实中最生动的一课？众所周知，美国文化重视培养儿童的想象力。教育学家们认为，孩子们通过将自己/他人代入到另一个角色的扮演游戏，不仅有利于他们创造力、社交能力和象征性思维能力的发展，更能帮助培养孩子的自律能力和大脑执行功能。

而像消防员那样给出一个不让孩子们失望的答复，守护孩子的童心，似乎更是这个社会的共识。孩子的想象力不仅是他们学习通往成人世界的方式，也更是赋予他们无限爱和力量的源泉。

上周在旧金山，就发生了全城动员来帮助一名5岁的白血病患儿实现他的“蝙蝠侠”之梦的感人一幕。大人们有的扮演落难者，等待小蝙蝠侠的解救；有的扮演坏蛋，需要小蝙蝠侠的惩治。当然也有大蝙蝠侠一路指引孩子来圆满完成任务，并最终受到市民的爱戴和市长的表扬。

对参与的7000多名大人而言，这可能只是举手之劳，而对身患重病的孩子来说，这个经历无疑给了他和疾病斗争的无限勇气——因为在他的世界里，这个城市需要他来维护和平。

无独有偶，在珍珠港空军基地，军人们准备了上世纪40年代的特制制服、老式喷气式飞机和一对一的飞行训练，帮助一个正在接受化疗的癌症儿童实现了他的二战飞行员梦。

在西雅图，中情局特工A、R联手特工C破获了犯罪头目RexVelvet。这个轰动全城的案件主角特工C正是一位患有骨髓性肌肉萎缩症的12岁男孩。

梅西百货的“感谢分享和相信”阵营也是许愿基金的好伙伴，在他们的共同努力下，一个肾功能异常的孩子穿上了他梦寐以求的消防员制服。

对身患重病的孩子来说，这个经历无疑给了他和疾病斗争的无限勇气——因为在他的世界里，这个城市需要他来维护和平。

“哔-哔-哔！”正上着课，幼儿园的火警警报突然响了起来。虽然幼儿园每个月都有消防演习，这次却真真切切地闻到了烧焦的橡胶味儿。

我立马抄起急救包和紧急通讯录，组织孩子们到操场排队疏散。队伍很长，婴儿班首当其冲，老师们推着婴儿床艰难前进着，接着是踉踉跄跄、哭声此起彼伏的1岁班、2岁班。3岁班和我们4岁班算是训练有素，排在最后。我来回巡视着队伍，掩饰不住内心的紧张。Jacob拉住我的手：“老师，别害怕，超级英雄一定会来救我们的。”他的想法得到了很多孩子的认可，我含糊地应了一声，至少这样稳定了军心。

消防员们很快赶到了，事故原因查明后，校长请消防员们列队站在门口，这样孩子们回教室的时候可以向他们一一致谢。轮到Jacob的时候，他突然问道：“你们一定是超级英雄乔装的，对吗？”

带头的一位消防员蹲下身：“嘘！这可是我们的秘密啊。”孩子们顿时露出特别会心的笑容。