教学设计思想：
气温低啦，很多孩子怕冷，都迟迟到幼儿园，并且，非常少出教室参与运动，教学起来也不踊跃，常常怕冷，心理作用使他们害怕到教室外头去，衣衫忽多忽少，使孩子容易伤风得病，身体免疫力下降，影响孩子的健康，爸爸妈妈们也不大放心孩子早到幼儿园。孩子带伤风药到幼儿园吃的人数也多了些许，给教师们添加了些许思想负担。要使孩子少得病，就要培育他们去适宜环境，多去体会天气的严寒，还需多多锻炼，提升体质，让孩子健康进一步提高。本主题使用孩子喜爱的教学内容及模式来吸引孩子参加体育与弄感，并通过启发孩子去发现与体会冬季的快乐，提升孩子参与教学的兴致与对环境的适宜能力，培育孩子大胆的精神与坚强的意志力。
教育目标：
1、通过自我体会、观测和察看、锻炼、听小故事及种种游戏教学，让孩子明白冬季的显然特点及植物的改变。
2、学习用简短的语言开展描绘，练习钻、爬技能。
3、教育孩子冬季不惧冷，坚持上幼儿园，坚持运动，踊跃参加集体教学，体会锻炼的快乐，培育孩子大胆的精神与坚强的意志力。
4、学念童谣，提高锻炼的观念。
教学布置：
1、清晨教学：跑步，跳圈、钻小山洞、玩球、做操、阅读、自由教学。
2、教育教学：教学一综合教学《冬季到啦，我不惧冷》教学二观摩教学《厨房的阿姨不惧冷》教学三《做个不惧冷的娃娃》教学四童谣《冬季到》教学五室外运动：《不惧冷的大衣》
3、教学内容：观测和察看教学《找冬季》、童谣《冬季到》、《踢皮球》聆听小故事《不惧冷的红气球》《不惧冷的红大衣》、美术教学《雪花》、健康《天冷了如何是好》《天冷我不惧》、社会《夸一夸我自个儿》。
4、室外教学：（1）运动：《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩小老鼠》（2）体育游戏教学：《小蚂蚁乔迁》《火车钻小山洞》《大风与叶子》（3）自由教学：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。（4）观测和察看教学：观测和察看冬季的小花小草树木的显然改变，观测和察看大人在冬季的大胆、不惧冷。（5）劳动：学习穿脱衣衫，并将衣衫放到指定的位置上。在幼儿教师的协助下，学习整理室外体育教学用具。
5、日常生活教学：（1）学习独立上卫生间，叮嘱孩子把衣衫腮入裤子中，着装服时要抓衣袖。（2）依照气候改变，添加衣衫。（3）在幼儿教师的协助下学习钻暖和的被窝，学习准确的睡姿，别乱踢<；BR>；<；P>；<；/P>；被子。爸爸妈妈们工作：
1、要求爸爸妈妈们叮嘱孩子不惧严寒能早起按照约定时间入园运动，并依照温度改变给就像穿适当的衣，衣衫要方便穿脱。