教学反思：

1、课文教学详略得当，把重点放在第一、三自然段，第二、四自然段一带而过。第一自然段逐句理解，通过理解很软——摇摇晃晃——反复练习——播放视频，逐步体会小牛站起来的艰难。第三自然段，通过联系上文，想象、感受妈妈练习站起来的过程，理解小牛说的第一句话的意思；第二句话通过“（）怕摔跤，（）就永远不会站起来走路”的说话训练，打来学生思维，渗透品德教育的同时，理解小牛说的第二句话。

2、背诵融入到理解课文中，做到熟读成诵。

3、课题质疑，课尾解疑，前后呼应，有始有终。