活动目标:

1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

2.愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

活动准备:

1.《幼儿画册》(第一册12页)

2.《我的爸爸》课件

活动过程:

1.教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)

师:宝宝们,老师刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)

2.介绍自己的爸爸。

请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

师:在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩,让我们来看一看他们都是怎么玩的?

3.观看《幼儿画册》,让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的?

根据《我的爸爸》的内容,教师和幼儿一起讨论。

和爸爸比一比手的大小:把小手放在爸爸的大手里。

爸爸举起幼儿开飞机。

坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。

爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。

骑在爸爸的脖子上。

在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。

小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

4.谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)

引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

5.表达对爸爸的爱。

唱歌曲《我的好爸爸》

教育建议:

1、 爸爸同孩子交流、玩耍,不但能增进父子(女)之间的亲情,也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子(女)亲情,并学会如何与父亲亲热地玩耍。

2、 尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。

活动延伸:

可让幼儿将《幼儿画册》带回家,与爸爸共同阅读《我的爸爸》,在家中游戏,体验父子(女)同乐的温馨。