【教学目标】
(一)知识技能目标:
1. 懂、会读、会说、会写单词weekend, read ,come, with。
2. 能听懂、会读、会写句子Have a good weekend .Do you play football at the weekend? She goes swimming .She watches TV and she reads books.
(二)运用能力目标:
1. 学习怎样用英语陈述某人经常做的事情;向朋友介绍自己的家人经常做的事情,掌握相关单词和句型,并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 增加已学知识的复现率,培养学生对重点单词和句子的认读能力
(三)素质教育目标:
1.培养学生浓厚的英语学习兴趣,积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心,培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
【教学重点】
1.能够用英语陈述某人经常做的事情,向朋友介绍自己的家人经常做的事情。
2.能听懂、会说、会读以下句子:
Have a good weekend.
Do you play football at the weekend?
She watches TV and she reads books.并能进行扩展,在实际生活中灵活运用。
【教学难点】
1.熟练掌握本单元的单词和句型,能在实际生活中灵活运用。
2.创设英语情景,使学生正确运用所学知识用英语描述近来经常进行的活动。
【教学意图】
1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生积极参与体验。
【教具准备】
1.教材相配套的教学挂图,录音。
2.单词卡片
3.准备小奖品。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1. Greeting: Say hello to the student.