活动目标：
1、感受歌曲欢快的旋律，理解歌词的内容，随着音乐有节奏的说唱。
2、体验与同伴合作演唱的快乐。
活动准备：
图谱 篮子 丝巾 歌曲音乐、请幼儿跟随家人到菜市场体验买菜的乐趣。
活动过程：
一、引题
师：你们平常有去过菜市场买过菜吗？跟谁去？都买过什么菜？
二、学唱歌曲
1、倾听歌曲，教师清唱，请幼儿带着问题听。
引导语：今天老师请你们听一首买菜歌。请小朋友认真听一下歌里唱谁去买菜？买了什么菜？听完这首买菜歌心情怎么样？（快乐，欢快。。。）
（1）师手指太阳，这是什么？今天的天气怎么样？今天的天气真呀真正好，我说什么呀？幼儿练习一遍
（2）我和谁去干什么？你去买菜可以怎么说？我和奶奶去呀去买菜
（3）鸡蛋，可以怎么说？鸡蛋圆溜溜呀，幼儿练习一遍这是什么？
（4）青菜，这什么颜色？青菜绿油油呀，怎么说啊？幼儿练习一遍
（5）母鸡，母鸡是怎么叫的啊？（咯咯叫）母鸡咯咯叫，怎么说啊？幼儿练习一遍
（6）鱼儿，鱼儿怎么跳的？（蹦蹦跳）鱼儿，怎么说啊？幼儿练习一遍
（7）还卖了什么菜？（引导幼儿有节奏的说出）
2 教师按图谱示范演唱歌曲，幼儿看图学唱。引导幼儿认识两个奇怪的符号，我们用这两个奇怪的符号来表示“哎呀呀”。
随音乐跟唱歌曲，了解“说唱歌曲”的概念
师：小朋友们，你们发现这首歌曲中哪些地方是唱的，哪些地方是说的。
小结：像这样的歌曲，既有唱的部分，又有说的部分，这样的歌曲就叫做说唱歌曲。
3、师带领幼儿看图谱完整学唱歌曲两遍。
三、师与幼儿玩“藏图”的游戏
1、师：你们真能干，那我增加点难度，盖住一张图，你们能不能唱出来啊？（去掉图谱一），逐步去掉图谱三、图谱二。
2、今天我们学了一种新唱法，叫轮唱。（女朋友唱男朋友不唱，男朋友唱女朋友不唱）
女：鸡蛋圆溜溜呀，男：青菜绿油油呀，
母鸡咯咯叫呀， 鱼儿蹦蹦跳呀。
3、幼儿表演唱
师：，请一个小朋友扮演奶奶头上绑着丝巾，一个小朋友扮演“我”提篮子去买菜，再次演唱一遍歌曲。
四、结束活动
小朋友们你们爱不爱奶奶啊？，奶奶也很爱你们的，奶奶年纪大了很辛苦。今天回去老师请小朋友帮助奶奶，你们会做的事。