活动准备
X X | X X X |节奏图一张。
两种乐器：圆舞板、小铃与幼儿人数相同，鼓一个。
活动目标
在熟悉歌曲的基础上复习对唱。
初步尝试看指挥演奏，体验打击乐的快乐。
正确使用圆舞板和小铃两种乐器，掌握X X | X X X |的节奏。
活动过程
一、复习歌曲《在这里》。
1．演唱歌曲《在这里》。
2．复习对唱。
二、学习节奏X X | X X X |。
1．观察节奏图。
2．幼儿自主学习打节奏。
3．请一幼儿示范打节奏。
4．教师示范正确打节奏。
5．集体拍手练习节奏。
6．创编其他身体动作练习节奏。
三、学习用乐器演奏。
1．用圆舞板演奏。
（1）示范圆舞板的演奏方法。
（2）幼儿空手练习圆舞板。
（3）听着琴声用圆舞板演奏。
（4）鼓和圆舞板对奏。
2．用小铃演奏。
（1）示范小铃的演奏方法。
（2）听着琴声用小铃演奏。
（3）鼓和小铃对奏。
3．圆舞板与小铃合奏。
4．幼儿与客人老师合奏。
活动延伸
创游活动：在小舞台提供乐器，供幼儿演奏。